Досвід людей, які відрізняються від нормотипових, допомагає побачити світ по-іншому — як багатогранний вимір, а не плоске зображення. 🌍 Максим Хімка має розлад спектру аутизму. Попри відмінності, юнак закінчив школу й нині здобуває вищу освіту. Йому допомогли батьки, які уважно ставилися до його вмінь і потреб, а також педагоги й друзі, що вміли приймати. 💛 🎥 Дивіться новий епізод проєкту «Інклюзія: точки дотику» : Р.S. Це вже п'яте відео з нашої серії. Запрошуємо до перег

Ще один ролик проєкту «Інклюзія: точки дотику» — вже онлайн 💛 🎥 У цьому випуску говоримо про: ✨ вплив війни та травматичних подій на нормотипових дітей і дорослих; ✨ чому інклюзія важлива не лише для дітей з ООП; ✨ як учитель може допомогти дитині чути й розуміти іншого. Орися Сідляр — психологиня, біологиня, викладачка, авторка книг для батьків і вчителів, ведуча курсів підвищення кваліфікації ГС «Католицька освіта» — ділиться досвідом і порадами, які надихають і підтриму

✨ Нове відео зі серії «Інклюзія: точки дотику» вже чекає на вас! У цьому випуску говоримо з Наталією Корнієнко — методисткою та вчителькою початкових класів СЗШ №23 м. Львова. Вона щиро ділиться своїм досвідом про те: 💬 яку професійну та моральну підготовку потребує вчитель, працюючи з дитиною з ООП; 💬 як долати страхи й упередження , пов’язані з інклюзією; 💬 чому важливо розділяти емоції та роботу , щоб зберегти внутрішній баланс; 💬 як помічати таланти та підсвічуват

Основним рушієм інклюзії, без перебільшення, можна назвати батьків дітей, яких не приймало суспільство. Про особливий материнський досвід...

✨ Чи замислювалися ви, що таке інклюзія особисто для вас? Ми запускаємо серію відео «Інклюзія: точки дотику» , у яких говоримо з...