🌿 Запрошуємо педагогів та освітніх капеланів на вебінар «Magnifica Humanitas»: формування цінностей особистості в цифровому освітньому просторі Штучний інтелект і цифрові технології швидко стають частиною нашого життя та освіти. Разом із новими можливостями вони спонукають нас замислитися: як зберегти в центрі освітнього процесу людину, її гідність, свободу, критичне мислення та живу взаємодію? Поговоримо про роль освіти у формуванні цінностей і цілісної особистості в умовах

📢 Запрошуємо освітян на сертифіковану 3-модульну навчально-формаційну програму «Безпечне інклюзивне середовище в закладах освіти» 📅 28–29 серпня 2026 року 📍 Львів, вул. Хуторівка, 35б / пр. Петра Павла II, 35б (Патріарший дім) Інклюзія — це не лише про безбар'єрність чи виконання нормативних вимог. Насамперед це про школу, у якій кожна людина почувається прийнятою, почутою та має можливість навчатися, працювати й розвиватися відповідно до своїх потреб. Саме тому ми створил

Три модулі вишколу для шкільних капеланів пройдені ✨ Навчально-модульна програма «Духовно-психологічна підтримка учасників освітнього процесу» стала доброю можливістю для глибшого дослідження свого служіння, пошуку власної внутрішньої опори. Це навчання було про вміння бути поруч: чути себе й інших, зберігати уважність, будувати довіру, підтримувати у складних ситуаціях і творити простір, у якому людина не залишається сама зі своїми переживаннями. Під час завершального модуля

Літо — вдалий час, щоб набратися нових сил, ідей і натхнення. А ми вже подбали про те, щоб наступний навчальний рік починався для вас легко та усвідомлено. Пасторальний план на 2026–2027 навчальний рік присвячений темі стійкості. Українці щодня вчаться адаптуватися до різних життєвих викликів, особливо про це свідчать роки життя в часі повномасштабної війни. І саме ми, дорослі, маємо зробити все можливе, щоб навіть у несприятливих, непередбачуваних і непевних умовах наші діти

Три дні інтенсивного навчання, спільної молитви та глибоких усвідомлень — позаду. Ми завершили 1-й модуль другого рівня програми для шкільних капеланів «Духовно-психологічна підтримка учасників освітнього процесу». Це був справді цінний час, у якому духовні практики органічно поєдналися з інструментами психології. Основні акценти нашого навчання: 🔹 Емпатія та виховання — вчилися по-справжньому чути інших і знаходити ефективні підходи у взаємодії з дитиною та дорослими. 🔹 Ем

Критерії ГС «Католицька освіта» для облаштування ресурсної кімнати в одному із закладів освіти (ЗДО, ЗЗСО) в межах проєкту «Безпечне інклюзивне середовище в закладі освіти» У межах проєкту «Безпечне інклюзивне середовище в закладі освіти» ГС «Католицька освіта» планує підтримати облаштування ресурсної кімнати в одному із закладів освіти. Метою проєкту є створення безпечного, доступного та підтримувального простору для дітей з особливими освітніми потребами, а також сприяння р

🎓 Завершили навчання в межах програми «Безпечне інклюзивне середовище в закладах освіти» для вихователів. Два дні спільної праці, практичних кейсів, обговорень та обміну досвідом — про виклики сучасної освіти, підтримку дітей, взаємодію з батьками та внутрішню стійкість педагога. Дякуємо кожному учаснику за присутність, уважність до важливих тем і готовність впроваджувати зміни у своїх закладах 🫶 Нехай усе почуте й прожите під час модуля стане підтримкою у щоденній праці та

Завершили другий модуль програми «Безпечне інклюзивне середовище у закладах освіти» 💛 Два дні, які промайнули дуже швидко — але залишили після себе багато думок, інсайтів і практичних інструментів. Говорили про ІПР — як складати, адаптувати і справді використовувати в роботі. Шукали дієві підходи до взаємодії з дітьми з ООП. Пробували нейроігри, говорили про сенсорну інтеграцію, комунікацію і співпрацю. І слухали особисті історії, які змінюють погляд і залишаються з тобою. Д

Днями, 13–14 лютого, відбувся 2 модуль навчальної програми для освітян «Безпечне інклюзивне середовище в закладах освіти». Цього разу ми разом занурювалися в теми, пов’язані з поведінкою дитини — у контексті інклюзії як світогляду та цінності гідності кожної людини 🤍 У межах модуля учасники працювали з такими тематичними блоками: ▪️ гідність дитини як безумовна цінність; ▪️ поведінка та її функції. Корекція проявів небажаної поведінки; ▪️ формування навчальної поведінки, мот

Дорогі освітяни ❄️ Ми отримали багато запитів на зустрічі про інклюзію — і тепер відкриваємо запис знову 🤍 Команда «Католицької освіти» готова завітати до вашого закладу, щоб разом поговорити про інклюзію та цінності в освітньому середовищі. 🔹 Тема зустрічі: «Як інклюзія сприяє розвитку моїх цінностей» Під час візиту до закладу зосередимось на: 🔸 актуальності інклюзії для сучасної освіти; 🔸 роботі з дітьми з ООП, опираючись на цінності; 🔸 тому, як інклюзія впливає на осо

✨ Рік зустрічей, що підтримують і дають опору. Новий рік — це можливість не лише планувати, а й подбати про себе, свій внутрішній стан і стосунки з тими, хто поруч 🤍 Запрошуємо вас до Wiki Бібліотеки на цикл зустрічей, які триватимуть упродовж усього року та стануть простором спокою, роздумів і зростання. Разом із Орисею Сідляр ми продовжуємо створювати середовище, де можна зупинитися, почути себе й знайти слова для важливого. Протягом року на вас чекають два напрями: 🌿

Минулого тижня відбувся завершальний модуль навчально-формаційної програми «Безпечне інклюзивне середовище в закладах освіти» . Протягом двох днів вихователі працювали з практичними інструментами та підходами, які допомагають створювати безпечний і підтримувальний простір для кожної дитини 🤍 Навчання поєднувало творчі та арттерапевтичні практики 🎨, інтерактивні методи розвитку мовлення 🗣️ та роботу з ресурсом педагога 💛. Важливою частиною стала презентація проєктів учасни

🧩 Інклюзія починається з перших років життя дитини. Саме тоді вона вчиться взаємодіяти з тими, хто поруч — зокрема у дитячому садочку. Виховательки закладів дошкільної освіти Катерина Гук та Лариса Петрів поділилися власним досвідом роботи з групами, куди входили діти з особливими освітніми потребами. Ділимося інсайтами: ✨ Маленькі діти не знають про відмінності у фізичному чи ментальному розвитку одне одного ― вони спілкуються, взаємодіють і готові допомагати тому, хто цьог

📣 Стартує реєстрація на новий набір сертифікованої навчально-формаційної програми «Безпечне інклюзивне середовище в закладах освіти»! Запрошуємо педагогів, психологів, соціальних працівників, асистентів, керівників та освітніх капеланів долучитися до 3-модульного курсу , який допоможе глибше зрозуміти інклюзію та вибудувати безпечний, підтримувальний простір для кожної дитини ❄️🤍 📅 Дати: 16–17 січня 2026 📍 Локація: Готель «Патріарший дім», м. Львів, вул. Хуторівка, 35б

🌟 Ознайомчий онлайн-курс TeenSTAR Запрошуємо педагогів, психологів та всіх, хто працює з дітьми й підлітками, на 8-годинний онлайн-курс TeenSTAR: “Статевість у контексті дорослої відповідальності”. 📅 25–27 листопада 2025 🕔 17:00 — 20:00 💻 Zoom 👨‍🏫 Лектор: Петро Гусак, к.ф.н., Ph.D., представник програми TeenSTAR Österreich в Україні. Курс ознайомлює учасників з міжнародною програмою статевого виховання школярів TeenSTAR, що подає тему статевості у світлі дорослої та від

Запрошуємо освітян на нову онлайн-зустріч у межах проєкту « Про інклюзію в четвер »! Цього разу говоритимемо про те, як успішно працювати з дитиною з ООП — як знайти підхід, підтримати у навчанні й створити середовище, де кожна дитина відчуває себе прийнятою та впевненою. 💫 🎙 Спікерки: Катерина Гук поділиться практичними порадами й прикладами зі свого досвіду. Дарина Куц розповість про корисні методичні матеріали, які можуть стати підтримкою для педагогів у щоденній робо

💛 Курс «Емоційний інтелект» — простір для пізнання себе та глибшого розуміння інших. Програма допоможе розвинути навички, які лежать в основі щоденної комунікації та професійного зростання: 🌿 самосвідомість і саморегуляцію; 🌿 внутрішню мотивацію та ініціативність; 🌿 емпатію й уміння підтримувати інших; 🌿 здатність будувати здорові, довірливі стосунки. Разом будемо вчитися розпізнавати емоції, запобігати вигоранню, знаходити нові ресурси для натхнення та розвитку. 🗓 Коли

Перший модуль « Школи зростання освітян » — позаду, але його зміст ще довго буде відгукуватися в серцях 💛Це був глибокий шлях через самопізнання, розуміння власних емоцій, розвиток емпатії та побудову стосунків. Ми не просто вчили теорію — ми проживали її, практикували, відкривали себе і світ навколо. Емоційний інтелект — це не про «знати», а про «бути». Про вміння зупинятись, чути, відчувати і діяти з розумінням.Саме ці навички наші учасники тепер несуть у свої школи, щоб т

📣 Запрошуємо на наступну онлайн-зустріч для освітян у межах проєкту «Про інклюзію в четвер» ! Цього разу говоритимемо про тему, яка стосується кожного — «Безпечне інклюзивне середовище» . Нашою гостею буде Юлія Бойко — фахівчиня з питань інклюзії, педагогиня та активна громадська діячка. 💬 Маєте запитання до спікерки? Залишайте їх за посиланням .

Служити у сфері освіти — це бути тим, хто підтримує, об’єднує, допомагає зростати і створює безпечний простір для розвитку. Саме для...